Class 6 Hindi Chapter 13 Worksheet पेड़ की बात
Ped Ki Baat Class 6 Worksheet
पाठ से
प्रश्न 1.
नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
(क) मिट्टी को भेदकर ऊपर की ओर उठता अंकुर कैसा लगता है?
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(ख) जड़ और तने के संबंध में हैरान कर देने वाली एक बात कौन-सी है?
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(ग) भोजन करने के संबंध में बच्चों और पेड़-पौधों में कौन-सी एक बात समान है?
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(घ) ‘अंगारक वायु’ से आप क्या समझते हैं?
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(ङ) लेखक ने विधाता की करुणा के किस चमत्कार का उल्लेख किया है?
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(च) पेड़ के पत्तों पर सूर्य का प्रकाश पड़ता है, तो उसका क्या परिणाम होता है?
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(छ) पेड़-पौधों की सर्वाधिक कोशिश क्या रहती है?
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(ज) पेड़ों से लिपटती हुई बेल-लताएँ निरंतर ऊपर की ओर क्यों अग्रसर होती रहती हैं?
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(झ) पाठ में पेड़-पौधों की संतान किसे कहा गया है?
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(ञ) पारस पत्थर की क्या विशेषता है?
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(ट) लेखक ने पेड़-पौधों के बंधु-बांधव किन्हें कहा है?
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(ठ) जो पतंगे दिन के समय पक्षियों के डर से बाहर नहीं निकल सकते, शाम होते ही उन्हें बुलाने के लिए क्या करते हैं?
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(ड) मधुमक्खी पौधों का किस प्रकार उपकार करती है?
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(ढ) वृक्ष बीजों का पोषण किस प्रकार करते हैं?
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प्रश्न 2.
सही शब्द द्वारा वाक्य के रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए।
(क) अंकुर का एक अंश नीचे माटी में मज़बूती से ________________ गया। (जम / गड़)
(ख) दूसरा अंश माटी ________________ ऊपर की ओर उठा। (फोड़कर / भेदकर)
(ग) हमारे दाँत होते हैं; इसलिए हम ________________ चीज़ खा सकते हैं। (सभी / कठोर)
(घ) पेड़-पौधे ________________ के द्वारा माटी से रसपान करते हैं। (जड़ / तने)
(ङ) सूक्ष्मदर्शी द्वारा देखा जा सकता है कि पेड़ में हज़ारों-हज़ार ________________ हैं। (मुँह / नल)
(च) पेड़-पौधों के पत्तों में अनगिनत छोटे-छोटे ________________ होते हैं। (मुँह / छेद)
(छ) ________________ ही जीवन का मूल मंत्र है। (वायु / प्रकाश)
शब्दों का खेल
प्रश्न 3.
अशुद्ध वर्तनी पहचानिए और सही शब्द लिखकर वाक्यों को दुबारा लिखिए।
(क) उसके बाद वर्षा की शुरूआत में दो-एक दिन पानी बरसा।
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(ख) अब ओर छिपे रहने की अवश्यकता नहीं थी।
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(ग) परिक्षण करने के लिए कुछ दिन गमले को औधा लटकाए रखा।
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(घ) उसकी सब पत्ती और डाली टेढी होकर ऊपर की तरफ उठ आई।
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(ङ) वे केवल तरलद्रव या वायु से भोजन गृहण करते हैं।
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(च) इसके अलावा वृक्ष के पत्ते हवा से भी अहार प्राप्त करते हैं।
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प्रश्न 4.
दिए गए शब्दों से विशेषण बनाइए तथा उन विशेषणों को अपने वाक्यों में भी प्रयोग कीजिए।
| शब्द | विशेषण | वाक्य-प्रयोग |
| (क) सुरक्षा | ________ | ________ |
| (ख) लोभ | ________ | ________ |
| (ग) शक्ति | ________ | ________ |
| (घ) खुशी | ________ | ________ |
| (ङ) सुगंध | ________ | ________ |
| (च) पत्थर | ________ | ________ |
| (छ) वीर | ________ | ________ |
| (ज) सुख | ________ | ________ |
प्रश्न 5.
निम्नलिखित शब्दों के उलटे अर्थ वाले (विपरीतार्थक) शब्द लिखिए।
(i) जीवित × ________________
(ii) प्रकट × ________________
(iii) सूक्ष्म × ________________
(iv) कठोर × ________________
(v) नई × ________________
(vi) बाहर × ________________
(vii) आशा × ________________
(viii) आदर × ________________
(ix) लाभ × ________________
(x) जन्म × ________________
(xi) मित्र × ________________
(xii) पुराना × ________________
(xiii) हार × ________________
(xiv) धनी × ________________
(xv) सुगम × ________________
प्रश्न 6.
दिए गए शब्दों के अर्थ लिखिए तथा उन्हें अलग-अलग वाक्यों में इस प्रकार प्रयोग कीजिए कि उनके अर्थ का अंतर भी स्पष्ट हो जाए।
(क) भाग ___________________________________________
भाग्य ___________________________________________
(ख) बेल ___________________________________________
बैल ___________________________________________
(ग) सुख ___________________________________________
सूख ___________________________________________
(घ) शाम ___________________________________________
श्याम ___________________________________________
(ङ) समान ___________________________________________
सम्मान ___________________________________________
(च) ओर ___________________________________________
और ___________________________________________
(छ) कुल ___________________________________________
कूल ___________________________________________
प्रश्न 7.
निम्नलिखित शब्दों को अपने वाक्यों में प्रयोग कीजिए।
(क) वसंत ___________________________________________
(ख) हरियाली ___________________________________________
(ग) शुरुआत ___________________________________________
(घ) निरंतर ___________________________________________
(ङ) आश्चर्य ___________________________________________
(च) जीव-जंतु ___________________________________________
(छ) प्रवेश ___________________________________________
(ज) सुरक्षा ___________________________________________
प्रश्न 8.
दिए गए शब्दों के दो-दो समानार्थी (पर्यायवाची) शब्द लिखिए।
(i) वृक्ष ________________ ________________
(ii) हवा ________________ ________________
(iii) फूल ________________ ________________
(iv) रास्ता ________________ ________________
(v) घर ________________ ________________
(vi) दिन ________________ ________________
(vii) नदी ________________ ________________
(viii) पक्षी ________________ ________________
(ix) राजा ________________ ________________
(x) सूरज ________________ ________________
प्रश्न 9.
दिए गए शब्दों का वाक्य प्रयोग द्वारा अंतर स्पष्ट कीजिए।
छाया ___________________________________________
परछाईं ___________________________________________
प्रश्न 10.
निम्नलिखित शब्दों का वर्ण-विच्छेद कीजिए।
(क) पदार्थ – ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________
(ख) प्रकाश – ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________
(ग) निर्वाह – ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________
(घ) आबद्ध – ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________
(ङ) दुनिया – ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________
(च) आकाश – ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________
(छ) सहायता – ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________
(ज) भलाई – ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________ + ________________
प्रश्न 11.
निम्नलिखित वर्णों के मेल से शब्द बनाइए।
(क) स् + उ + क् + ओ + म् + अ + ल् + अ = ________________
(ख) आ + श् + अ + च् + अ + र् + य् + अ = ________________
(ग) स् + उ + र् + अ + क् + ष् + आ = ________________
(घ) व् + य् + अ + ग् + र् + अ = ________________
(ङ) श् + व् + आ + स् + अ = ________________
(ज) ल् + आ + ल् + अ + च् + अ = ________________
(छ) न् + ई + त् + इ = ________________
(ज) प् + अ + र् + आ + ज् + अ + य् + अ = ________________
प्रश्न 12.
निम्नलिखित शब्दों में मूल शब्द और उनके अंत में जुड़े शब्दांश छाँटिए।
| मूल शब्द | अंत में जुड़ा शब्दांश | |
| (क) मज़बूती | ___________ | ___________ |
| (ख) पत्तियाँ | ___________ | ___________ |
| (ग) ज़हरीली | ___________ | ___________ |
| (घ) जीवित | ___________ | ___________ |
प्रश्न 13.
निम्नलिखित शब्दों के वचन बदलिए।
(i) तितली ________________
(ii) हवा ________________
(iii) डालियाँ ________________
(iv) मधुमक्खी ________________
(v) सब्ज़ी ________________
(vi) मछली ________________
प्रश्न 14.
निम्नलिखित शब्दों के तत्सम रूप लिखिए।
(i) मिट्टी – मृत्तिका
(ii) सूरज ________________
(iii) दिन ________________
(iv) दाँत ________________
(v) दूध ________________
(vi) मुँह ________________
(vii) होंठ ________________
(viii) घर ________________
(ix) सोना ________________
केवल पढ़ने के लिए
आओ बच्चो तुम्हें दिखाएँ झाँकी हिंदुस्तान की
कविता से
प्रश्न 1.
उत्तर दीजिए।
(क) बच्चो को हिंदुस्तान की मिट्टी से तिलक करने को क्यों कहा गया है?
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(ख) भारत के उत्तर में कौन-सा पर्वत रखवाली करता है?
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(ग) भारत के दक्षिण में कौन-सा सागर भारत के चरण धोता है?
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(घ) कवि प्रदीप ने राजपूताने के बारे में क्या-क्या कहा है?
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(ङ) ‘देखो, मुल्क मराठों का ये यहाँ शिवाजी डोला था’ – शिवाजी के संबंध में कविता में क्या-क्या कहा गया है?
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(च) कविता के आधार पर जलियाँवाला बाग की घटना का वर्णन कीजिए।
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(छ) कवि प्रदीप ने बंगाल के बारे में किस-किस बात का उल्लेख किया है?
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(ज) प्रस्तुत कविता द्वारा आपको क्या प्रेरणा मिलती है?
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